Международная летняя школа «Евразийские общества в фокусе молодых социологов» прошла 23-25 июня 2022 г. на базе ИДИ ФНИСЦ РАН при поддержке Россотрудничества и Евразийского аналитического консорциума (ЕАК). Для участия в школе было подано свыше 100 заявок молодых исследователей из Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, России, Таджикистана и Узбекистана.

Открывая работу школы, чл.-корр. РАН <strong>С.В. Рязанцев</strong> (ИДИ ФНИСЦ РАН) рассказал об идее ее создания и важности реализации для приобщения молодежи к науке. С приветственными словами к молодым исследователям также обратились: <strong>Д.М. Поликанов</strong> (Россотрудничество) и <strong>Н.Н. Бордюжа</strong> (Координационный совет ЕАК), а также проф. <strong>Г.И. Осадчая</strong> и <strong>Е.Ю. Кириеев</strong> (оба - ИДИ ФНИСЦ РАН).

Формат школы предполагал возможность презентации и обсуждения начинающими и молодыми учеными результатов самостоятельных исследований, позволяющих участникам лучше узнать общества других стран, их особенности и проблемы, как их видят новые поколения исследователей. В первый день работы школы будущие специалисты представили свои доклады по семи направлениям – демографическая политика и миграция; евразийская интеграция и политико-юридические аспекты; экономика, социально-трудовая сфера и медицина; наука, образование и образовательная миграция; семья и гендер; молодежь и молодежные проблемы; цифровое пространство и виртуальные идентичности.

Особый интерес и живое обсуждение вызвали доклады: <strong>М.А. Мамырканова</strong> (МУК, Кыргызстан) «Внешняя трудовая миграция Кыргызстана в Российскую Федерацию», <strong>Н. Кочаряна</strong> (ИСФП НАН РА, Армения) «Миграция армянской молодежи», <strong>Т.А. Резвушкиной</strong> (Карагандинс. ун-т им. Е.А. Букетова, Казахстан) «Рождаемость в современном Казахстане: влияние региона и этничности», <strong>В.В. Дмитриево</strong>й (КРСУ им. Б.Н. Ельцина, Кыргызстан) «Концепция многополярного мира как теоретическая основа построения Большого евразийского партнерства», <strong>Н.В. Дирксена</strong> (СПбГУ, Россия) «Мотивы принятия решения о пластической хирургии на примере пациенток российской клиники пластической хирургии»; <strong>А.Д. Апацкой</strong> (БГУ, Беларусь) «Студенческая мобильность как фактор молодёжного сотрудничества в рамках стран-участниц ЕАЭС»; <strong>А. Ибраевой</strong> (КТУ "Манас", Кыргызстан) «Студенческая миграция в контексте аккультурации и форм капитала на примере кыргызстанских студентов в Турции».

Во второй день работы школы прошла серия мастер-классов и лекций ведущих российских ученых, направленных на знакомство с исследовательскими проблемами, представляющими интерес для научного сообщества сегодня, методами и методиками, применяемыми при проведении исследований, а также методологическими и методическими трудностями, с которыми приходится сталкиваться ученым и их преодолении. Так, чл.-корр. РАН <strong>С.В. Рязанцев</strong> (ИДИ ФНИСЦ РАН) представил доклад на тему «Демографические и миграционные процессы в Евразии: тренды и подходы к исследованию». Чл.-корр. РАН <strong>Ж.Т. Тощенко</strong> (ИС ФНИСЦ РАН, РГГУ) прочитал лекцию «Прекариат – новое явление в социально-экономической сфере общества». Проф. <strong>Г.И. Осадчая</strong> (ИДИ ФНИСЦ РАН) выступила с темой «Интеграционные процессы в Евразийском экономическом союзе: модели социологического измерения». Лекцию «Теория, методология и методика социологического измерения миграции в Евразии» провела проф. <strong>Т.Н. Юдина</strong> (РГСУ).

Также в рамках школы были проведены мастер-классы, подготовленные молодыми представителями академической науки России, в которых освещались результаты исследований молодежи из стран ЕАЭС в различных контекстах: миграционном, адаптационном, образовательном, цифровом и мемориальном. <strong>Е.Ю. Киреев</strong> и <strong>М.В. Рославцева</strong> (оба — ИДИ ФНИСЦ РАН) познакомили участников школы с исследованиями Отдела исследования социально-демографических процессов в ЕАЭС в рамках доклада «Молодежь из стран ЕАЭС в России: опыт социологических исследований межпоколенческих различий, социальной памяти, особенностей адаптации и образа жизни». <strong>Е.Е. Киселева</strong> и <strong>А.А. Черникова</strong> (оба - ИДИ ФНИСЦ РАН) представили материалы об особенностях социологического анализа процессов евразийской интеграции и социологическом измерении образовательной миграции в ЕАЭС.

Работа школы позволила участникам приобрести новые умения и навыки проведения самостоятельных исследований, получить обменяться мнением молодых исследователей с опытными коллегами-социологами, расширить горизонты научного поиска. В завершении работы школы сертификатами были отмечены лучшие выступления и наиболее активные ее участники. Организаторы выразили пожелание, что Международная летняя школа ИДИ ФНИСЦ РАН станет хорошей традицией и приобретет ежегодный формат.