Везде
ИНФОРМАЦИОННО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ КОГНИТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Оглавление
Аннотация Оценить Содержание публикации
Библиография Комментарии
Поделиться
QR
Метрика
ИНФОРМАЦИОННО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ КОГНИТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация
Код статьи
S0205-95920000616-4-1
Тип публикации
Статья
Статус публикации
Опубликовано
Авторы
ГОРБУНОВ ИВАН АНАТОЛЬЕВИЧ  ГОЛОВАНОВА ИРИНА ВАЛЕРЬЕВНА ПАПОВЯН МАРИНА ИОСИФОВНА Щербакова О. В. Холодная М. А.
Аннотация
Представлены результаты двух независимых исследований, направленных на выявление динамики нейрофизиологических (ЭЭГ) и психофизиологических (КГР) показателей в процессе когнитивной деятельности: 1) разных типов понятийных преобразований (“вертикальных” и “горизонтальных”) ( n = 34); 2) разных типов перцептивного сканирования на примере показателей когнитивного стиля импульсивность/рефлективность ( n = 31) (возраст испытуемых – от 17 до 33 лет). Показано, что чем выше продуктивность понятийных преобразований, тем меньше сложность кривой ЭЭГ: это может быть интерпретировано как тенденция к уменьшению энергозатрат в наблюдаемом частотном диапазоне. Установлено, что рефлективный когнитивный стиль является более энергозатратной формой когнитивного функционирования по сравнению с импульсивным. Делается вывод о том, что характер информационно-энергетических соотношений при выполнении разных типов когнитивной деятельности зависит от фактора-медиатора – ментальных усилий: при их редукции наблюдается уменьшение энергозатрат, при росте – увеличение. Таким образом, информационные характеристики когнитивной деятельности являются исходным, а энергетические – ее производным аспектом.
Ключевые слова
когнитивная деятельность, информационно-энергетические характеристики, ментальные структуры, ментальные усилия, понятийные преобразования, импульсивность/рефлективность, ЭЭГ, КГР.
Классификатор
Дата публикации
02.09.2013
Всего подписок
1
Всего просмотров
623
Оценка читателей
0.0 (0 голосов)
Цитировать   Скачать pdf

Библиография



Дополнительные библиографические источники и материалы

    

  1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1969.
    2. 

  2. Веккер Л.М., Палей И.М. Информация и энергия в психическом отражении//Экспериментальная и прикладная психология. Л., 1971. Вып. 8.
    3. 

  3. Веккер Л.М. Психические процессы: В 3 т. Л.: Изд-во ЛГУ, 1976. Т. 2.
    4. 

  4. Вуджек Т. Тренировка ума. СПб.: Питер, 1996.
    5. 

  5. Зырянова Н.Г., Степанова Е.А. Влияние индивидуально-типических особенностей нервной системы на продуктивность мыслительной деятельности//Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы/Под ред. Б.Г. Ананьева, Н.В. Кузьминой. Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. С. 82-86.
    6. 

  6. Клаус Г. Введение в дифференциальную психологию учения. М.: Педагогика, 1987.
    7. 

  7. Одёрышев Б.С. Активированность нервной системы//Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном обследовании студентов. Л., 1976. С. 95-110.
    8. 

  8. Страбахина Т.Н. О соотношении структурных, операциональных и энергетических характеристик мыслительных процессов: Автореф. дисс. … канд. психол. наук. Л., 1980.
    9. 

  9. Суходоев В.В. Оценка компонентов активации психофизиологического состояния человека по кож-но-гальваническим реакциям//Психологический журнал. 1997. Т. 18. № 5. C. 112-121.
    10. 

  10. Суходоев В.В. Методическое обеспечение измерений, анализа и применения параметров кожно-гальванических реакций человека//Проблемность в профессиональной деятельности: Теория и методы психологического анализа. М., 1999. С. 303-353.
    11. 

  11. Холодная М.А. Экспериментальный анализ особенностей организации понятийного мышления: Дисс.. канд. психол. наук. Ленинград, 1974.
    12. 

  12. Холодная М.А. Когнитивные стили: О природе индивидуального ума. СПб.: Питер, 2004.
    13. 

  13. Холодная М.А. Психология понятийного мышления: От концептуальных структур к понятийным способностям. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 2012.
    14. 

  14. Чепа М.-Л.А. Взаимосвязь информационных и энергетических характеристик познавательных процессов в деятельности человека: Автореф. дисс. … канд. психол. наук. Киев, 1990.
    15. 

  15. Щербакова О.В. Когнитивные механизмы понимания комического: Автореф. дисс. … канд. психол. наук. СПб., 2009.
    16. 

  16. Щербакова О.В. О диагностическом потенциале метаграмм//Ананьевские чтения -2010. Современные прикладные направления и проблемы психологии: Материалы научной конференции, 19-21 октября 2010 г. Ч. 1/Отв. ред. Л.А. Цветкова. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та. 2010. С. 499-501.
    17. 

  17. Globerson T. Mental capacity, mental effort and cognitive style//Developmental Review. 1983. V. 3. P. 292-302.
    18. 

  18. Haier R.J., Siegel B., Tang C., Abel L., & Buchsbaum M.S. Intelligence and changes in regional cerebral glucose metabolic rate following learning//Intelligence. 1992. V. 16. P. 415-426.
    19. 

  19. Jauŝovec N. Differences in Cognitive Processes Between Gifted, Intelligent, Creative, and Average Individuals While Solving Complex Problems: An EEG Study//Intelligence. 2000. V. 28 (3). Р. 213-237.
    20. 

  20. Nelson J. G., Shapiro J. The role of arousal in predicting impulsive and reflective children//Personality and Individual Differences. 1987. V. 8 (1). Р. 553-563.
    21. 

  21. Neubauer A.C., Grabner R.H., Freudenthaler H.H., Beckmann J.F., Güthke J. Intelligence and individual differences in becoming neurally efficient//Acta Psychologica. 2004 (116). P. 55-74.
    22. 

  22. Neubauer A.C., Freudenthaler H. H., Pfurtscheller G. Intelligence and spatiotemporal patterns of event-related desynchronization//Intelligence. 1995. V. 3. P. 249-266.
    23. 

  23. Prat C.S., Mason R.A., Just M.A. An fMRI Investigation of Analogical Mapping in Metaphor Comprehension: The Influence of Context and Individual Cognitive Capacities on Processing Demands//Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition. 2012. V. 38 (2). P. 282 -294.
    24. 

  24. Shouksmith G. Intelligence, creativity and cognitive style. N.Y.: Wiley-Interscience, Inc., 1970.
    25.

Комментарии

Сообщения не найдены

Написать отзыв
Перевести